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L'association
Les Passeurs Ludiques 3.0 est une association loi 1901 qui conçoit des jeux sérieux phygitaux accessibles dès leur conception aux profils DYS, TDAH et TSA. Elle réunit une orthopédagogue et un concepteur de jeux autour d'une conviction simple : l'accessibilité ne se rajoute pas à la fin, elle se décide au début.
Pourquoi nous existons
Il y a toujours, dans une salle, deux ou trois personnes qui décrochent. Pas par manque d'envie. Parce que la consigne est trop longue, parce que le support est illisible, parce qu'il faut tenir son attention quarante minutes sans appui. On appelle ça un problème d'apprenant. C'est un problème de conception.
L'adaptation arrive presque toujours trop tard. Une fois le support terminé, on agrandit la police, on rallonge le temps, on simplifie une phrase. Le résultat coûte cher, satisfait rarement, et signale à l'apprenant qu'il est un cas à part.
Nous avons créé cette association pour prendre le problème dans l'autre sens. Concevoir d'emblée pour les cerveaux qui apprennent autrement, et constater que le dispositif devient meilleur pour tout le monde. C'est ce que nous appelons l'Inclusion Native.
Notre méthode : l'Inclusion Native
L'association est jeune et nous préférons le dire. Le catalogue s'étoffe jeu après jeu, les prototypes sont testés en classe avant d'être proposés, et les modalités s'ajustent au fil des premières interventions.
Cela veut dire deux choses. La première, c'est que nous répondons personnellement à chaque demande, sans grille figée. La seconde, c'est que celles et ceux qui nous rejoignent maintenant pèsent réellement sur ce que deviendra l'association.
L'orthopédagogie apporte la lecture fine des obstacles cognitifs : ce qui sature l'attention, ce qui empêche d'inhiber une réponse automatique, ce qui rend une consigne impossible à planifier. Le design de jeu apporte l'engagement, le rythme, l'envie de continuer.
Nous croisons les deux dès la première maquette, jamais après. Le support physique et la couche numérique sont pensés ensemble : le numérique amplifie le présentiel, il ne le remplace pas.
Nous mettons des jeux sérieux et des escape games pédagogiques à disposition des enseignants, des formateurs et des organismes. Nous concevons des jeux sur mesure avec les structures qui ont un enjeu pédagogique précis. Et nous venons animer sur place, dans les écoles, les CFA, les organismes de formation et les entreprises.
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